Comme à l’accoutumée, nous avons eu, météorologiquement parlant, un très beau mois de septembre après un été plus que moyen. Ce mois a été marqué, comme partout ailleurs, par la rentrée des classes et de nouveaux horaires pour toute la famille. Réveil entre six heures moins le quart et six heures et demie pour des cours commençant au plus tard à sept heures et demie…

2 septembre – Pas de rentrée des classes. Malgré quatre de mois de négociations, les 1 200 enseignants du district de Bellevue ont voté la grève. La rentrée programmée pour le 2 septembre n’aura donc pas lieu pour les 16 000 élèves des 27 écoles que compte le district –créant un vrai casse-tête pour les parents devant trouver une garderie en toute dernière minute. Trois revendications majeures : salariales, couverture de santé et programmes scolaires. Sur ce dernier point, le district entend forcer les enseignants à suivre un programme standardisé à la journée près, commun à toutes les écoles, et publié sur Internet. Quant aux revendications salariales, les enseignants de Bellevue, bien qu’étant parmi les mieux payés de l’état (39 798 dollars brut annuel pour un enseignant débutant), réclament des augmentations au moins égales à celles des districts voisins. Fait intéressant pour les français que nous sommes, la grève des enseignants, comme d’ailleurs de tout autre employé du service public, est illégale dans l’état de Washington (de même que dans de nombreux autres états). Ceci n’a néanmoins pas empêché les syndicats d’enseignants de voter cette grève et d’ailleurs aux parents de refuser de poursuivre sur la voie légale.

7 septembre – Snow Lake. Randonnée avec les Limongi à Snow Lake. Cinq heures de marche aller-retour avec en point d’orgue le lac de Snow Lake. Superbe comme l’attestent ces quelques photos.

8 septembre – Anniversaire de Gemma. Aujourd’hui, nous avons fêté les 43 ans de Gemma en famille et en toute simplicité. Une journée consacrée exclusivement à sa petite personne.

9 septembre – Dîner-surprise entre filles. Anne et Sandra sont venus « enlever » Gemma pour un petit dîner-surprise dans un restaurant, en compagnie d’une dizaine d’autres copines. Gemma a été ravie de la surprise et a été aussi très touchée par le beau bon d’achat qui lui a été offert pour l’occasion. Elle s’en est d’ailleurs servie, le week-end qui a suivi, pour renouveler en partie sa garde-robe.

13 septembre – Dîner chez les Lord avec les Limongi. Les Lord aiment recevoir leurs amis à dîner. Après une plongée avec bouteilles dans les eaux froides de la région l’après-midi même, ils nous reçurent en compagnie des Limongi.

14 septembre – Nouvel arrivant chez les Viot : Billy. Âgé d’à peine six mois, Billy est un chat de gouttière que nous venons d’adopter. Il avait été placé en famille d’accueil, souffrant de problèmes pulmonaires bénins, chez les parents d’une copine de Chloé. Évidemment, celle-ci a fait des pieds et des mains pour que nous le recueillions et, comme souvent, est parvenue ses fins. Dire que la cohabitation avec les deux pinsons (adoptés il y quelques mois déjà) est parfaite serait exagéré. Mais nous y travaillons.

Plus de photos…

15 septembre – Premier jour d’école. Rentrée scolaire avec deux semaines de retard. Les enseignants ont obtenus 5% d’augmentation sur trois ans –en plus de l’augmentation liée au coût de la vie. Le district est aussi revenu sur ses vues concernant les programmes et permet désormais aux enseignants de moduler le programme de la journée sans autorisation préalable [de la part du district].

Les enseignants ont arpenté, en petits groupes, les trottoirs à l’abord des carrefours les plus fréquentés, provoquant quelques coups de klaxons approbateurs de la part des automobilistes. Autre méthode utilisée par les enseignants, Internet et notamment la vidéo, comme celle-ci (en anglais) publiée sur YouTube.

15 septembre – Renouvellement du bail. Nous avons renouvelé ce soir notre bail de location pour une année de plus (jusqu’au 20 juillet 2009) avec notre propriétaire coréen. De manière générale, les contrats de location excèdent rarement une année.

18 septembre – Mini-réorganisation dans l’équipe de Stéphane. Mon chef espagnol vient d’annoncer une mini-réorganisation et du coup mon changement de chef, un mexicain cette fois (après avoir eu successivement au cours de ces huit dernières années un chef allemand, coréen, taïwanais, palestinien, et enfin espagnol). Avec le changement de chef vient un changement de projet. Je vais m’occuper cette année de tout ce qui touche aux polices de caractères et aux technologies de rendu de texte pour la suite Office.

28 septembre – Connexion de l’iMac au réseau ! Je pense que vous n’en aurez sans doute pas grand-chose à faire, mais je suis assez fier d’avoir enfin pu connecter l’ordinateur de Nicolas au réseau informatique de la maison. Gemma a offert à Nicolas un iMac d’occasion acheté sur eBay (un site de ventes aux enchères ouverts aux professionnels et aux particuliers, très en vogue ici) en début de mois, à l’occasion de la rentrée scolaire. Après plusieurs week-ends passés à essayer de connecter ledit ordinateur à Internet, à discutailler pendant plusieurs heures avec les supports techniques de notre opérateur téléphonique, du fabriquant du routeur et d’Apple, j’ai fini par percer quelques trous dans les murs et y passer un câble de 16 mètres, pour enfin relier l’iMac au reste du monde. Et ça marche plutôt bien, à ma plus grande satisfaction, ainsi qu’à celle de Nicolas.

Pour finir le compte-rendu du mois de septembre, en plus des quelques photos de l’anniversaire de May (c’était le mois dernier), de notre ballade à Snow Lake et de Billy le chat, j’ai demandé aux enfants de vous raconter leur rentrée scolaire. Voici donc ce que cela donne (après quelques corrections orthographiques et grammaticales, ici et là), malgré quelques maladresses bien compréhensibles après huit ans passés hors de France.

Nicolas et Interlake

Depuis que l’année scolaire a commencé, toutes les soirées sont folles. On rentre avec beaucoup de devoirs. Heureusement, les tâches ne sont pas difficiles. J’ai presque une heure de devoirs pour deux matières, et comme j’en ai sept, j’ai environ 3 heures et demie de devoirs. Ce n’est pas beaucoup comparé à ceux qui font le Baccalauréat International [dans mon école], un prestigieux programme qui correspond plus ou moins au programme enseigné en France. Mon but est de suivre ce programme pour que mon diplôme soit reconnu partout.

Comme cours, je fais des maths de seconde, de la chimie, du français pour les « natifs », un cours normal d’anglais, un cours sur l’histoire de l’Ancien Monde, et un cours pour m’exercer à bien faire des présentations orales. En maths, on fait de la trigonométrie. En chimie, on commence à apprendre la table des éléments. En français, on apprend toutes les figures de styles : hyperbole, métonymie, oxymore, homophones, etc. En cours d’anglais, on rédige des paragraphes sur un choix majeur que l’on a dû faire [dans notre propre vie et] qui a influencé une relation. En cours d’histoire, on étudie les civilisations anciennes et la révolution de l’agriculture. Et finalement, en cours de « paroles » [expression orale] on étudie diverses techniques pour améliorer nos présentations orales.

Les professeurs sont tous très gentils, malgré [certains qui ont] un peu la tête dans les nuages. L’ambiance générale de l’école est superbe : tout le monde est sympathique et tranquille. Il y a une obsession profonde pour les sports et en particulier pour le football américain. Tous les plus âgés disent aux plus jeunes de venir aux matchs car c’est trop bien. Mais moi qui ne suis ni fan de football américain ni des grosses fêtes organisées par l’école, tout cela ne m’intéresse pas beaucoup. À part cela, tout à l’école est vraiment super. J’y suis très content !

Chloé et Tillicum

J’ai recommencé l’école il y a deux semaines. Je suis maintenant en sixième et donc j’ai beaucoup à raconter !

J’aime beaucoup mes professeurs. Ils sont tous très gentils avec moi et la classe. Ils ne donnent pas beaucoup de devoirs ce qui est bien, mais on a plus de contrôles. Il y a un professeur qui est assez dur avec la classe mais comme je suis bonne élève, elle est sympa avec moi. En plus court, je suis très contente avec mes maîtres et maîtresses.

Aux États-Unis, la journée est divisée en sept sections ou heures… On doit passer de classe en classe en quatre minutes, sinon on a des points en moins. C’est souvent assez dur car il y a tout le monde qui marche dans les couloirs ensemble. Je n’ai pas eu de problèmes mais j’étais limite. J’ai toujours peur d’arriver en retard mais pour l’instant je vais bien.

Pour la première heure j’ai français. C’est une classe à part, qui n’est pas dans mon école mais dans l’école élémentaire juste à côté. J’ai une maîtresse canadienne donc elle a un accent. C’est un peu dur de la comprendre parfois. Par exemple, au lieu de dire des bureaux, elle dit des pupitres. Bizarre non ?

En deuxième heure, j’ai histoire et géographie. Ma prof est très sympa ! Elle nous fait rigoler et ne donne pas de devoirs… Je l’aime beaucoup. En ce moment en classe on étudie les latitudes et les longitudes, ce n’est pas très intéressant mais on est obligé de faire ça…

En troisième heure j’ai math, mais un niveau plus haut, donc je fais des maths de cinquième. En fait, il y avait un contrôle l’année dernière pour voir si on avait un niveau supérieur. Il fallait avoir 16 points pour rentrer en math cinquième, et moi j’ai eu 14 points mais on a décidé de quand même me mettre au niveau plus haut. Je m’amuse beaucoup en classe, c’est intéressant et j’ai plein de copines !

En quatrième heure, j’ai science niveau sixième alors que les autres personnes en math cinquième ont science cinquième aussi. La directrice m’a dit de rentrer en science de sixième car les élèves avec le niveau plus haut n’ont pas d’aussi bonnes notes. Je m’ennuie un peu car je connais déjà tout. En plus à ma table, les filles m’énervent… Elles ne veulent pas m’écouter et elles discutent pendant que le prof parle. Mais, j’aime beaucoup mon prof, il ne donne pas de devoirs et il est très rigolo. Aussi, il est un de mes premiers profs hommes.

Après science, j’ai le déjeuner ! Je mange avec beaucoup de mes copines. C’est assez bruyant mais je me suis habituée. On a une demi-heure pour manger et quand on a fini, on peut aller dehors et papoter ou jouer au basket mais on a souvent pas plus de dix minutes.

En cinquième heure, j’ai anglais. On fait beaucoup de chose : on écrit des textes, on lit des livres, on apprend plus sur la langue comme tous les verbes, sujet…. Mon prof, un homme aussi, est très sympa. Lui aussi est très rigolo. Mais il donne un peu plus de devoirs. Il y a beaucoup de gens dans cette classe qui sont en français avec moi donc j’ai plein de copains et de copines.

En sixième heure, j’ai gym ou on fait pleins de sports amusants. J’aime beaucoup la classe car on est souvent dehors ce qui fait du bien quand on est a l’intérieur toute la journée ! J’ai aussi beaucoup de copines dans cette classe mais aussi une fille que je n’aime pas. La prof est rigolote, sympa et nous amuse tous beaucoup. Pour l’instant, on a fait du frisbee. Mais à partir du 6 octobre on fait du football ! Je suis très excitée !

Pendant l’heure finale, j’ai théâtre. C’est très amusant car on fait du mime, des scènes, et beaucoup d’autre chose ! La prof est un peu stricte mais sinon je l’aime bien. J’ai plusieurs copines donc c’est encore mieux ! En ce moment, on étudie l’histoire du théâtre ce qui est assez intéressant. On va avoir un contrôle dessus dans pas très longtemps.

Voila ce que je fais de mes journées ! J’ai oublié de rajouter qu’on a tous un casier où on met notre sac à dos… On doit rentrer un code pour l’ouvrir donc c’est amusant !

Bises à toutes et à tous.